1．你认为中医学专业认证对学校发展有什么意义？

2．你认为中医学专业认证工作考察重点有哪些？

3．你对以“学生为中心”教育理念是怎么理解的？

4．中医学专业的办学定位、办学目标和人才培养目标是什么，制订的依据是什么？

5．中医学专业的主要利益方、广泛利益方分别包括哪些人和部门？

6．二级学院学术自治体现在哪些方面?

7．教学目标、课程目标、专业培养目标三者之前的关系是怎样的？

8．你是如何培养学生的中医思维的？

9．你是如何培养学生的批判思维的？

10．学校在对学生因材施教方面有哪些措施？

11．什么是PBL教学法？

12．你是如何培养学生的自主学习能力的？

13．如何将思想道德修养课与中医学专业教育有机结合？

14．什么是科学方法，你在课堂教学中如何引入科学方法教育的？举例说明

15．我们学校的医学实践教学体系有何特色？

16．如何让每一位中医学专业学生早接触临床？

17．中医教学查房的程序是怎样的？

18．我校的专业培养方案是如何体现与毕业后医学教育、继续职业发展接轨的？

19．我校建立了怎样的成绩评定体系？

20．你对形成性评价是怎么理解的？在形成性评价工作中，你是如何进行个性化反馈的？

21．形成性评价对促进学生的学业成绩提高的作用？举例说明

22．如何确保学生的课程考核能实现专业培养目标和课程目标？

23．什么是个性化反馈和结构性反馈，你有哪些具体做法？

24．你是如何进行考试结果分析的，考试结果分析对改进、提高考试质量有什么作用？

25．近年来考试改革方面有什么成效？

26．近三年来学校毕业生国家执业医师资格考试结果如何？说明什么问题？对教学改革有什么启示？

27．近三年学校的招生政策有哪些变化？

28．招生简章有哪些发布渠道？

29．学生对录取情况不满意，有哪些申诉途径？

30．招生过程中如何做到公平、公正？

31．中医学专业学生招生计划是如何确定的？

32．我校是如何提供心理咨询服务的？

33．我校为学生提供经济帮助有哪些？

34．我校为弱势学生提供了哪些支持与服务？

35．近年来，学生工作有哪些新理念、新举措、新模式？

36．学生代表是如何参与学校管理、教育决策、教学改革和课程计划制定的？举例说明

37．我校有哪些学生社团组织，对这些社团开展活动有哪些支持政策、措施？

38．学生意见对改进工作起到的作用？举例说明

39．学校有哪些师资政策？如何执行的？

40．作为学科组长，你的工作职责有哪些？

41．作为一名教授（教师），你的工作职责有哪些？

42．学校对教师的绩效是如何进行评估检查的？

43．如何牢固树立学生的中医信念？

44．目前学校中医学专业的生师比是多少？

45．目前中医学专业师资结构是怎样的？

46．学校教师的师德师风是如何建设的？

47．近年来，学校在引进高层次中医学人才方面有哪些政策？

48．近年来，学校是如何培育中医学高层次人才的？

49．学校在保持教师的教学、科研平衡发展方面有什么制度保证？

50．学校在促进教师的专业发展方面采取了哪些措施，成效如何？

51．近三年，中医学专业教师获得了哪些省部级以上的教学竞赛奖励？

52．在保证教师参与教学决策方面制定了什么制度？

53．采取了哪些措施保证中医学基础课教师不脱离临床实践的？

54．谈谈学校教授给本科生上课的情况，有什么政策保证？

55．教授给学生开展学术讲座情况如何？

56．学校在中医学专业经费投入方面有什么政策？

57．2014年中医学专业四项教学经费分别是多少？

58．如何做到严格管理教育经费，提高教育投入效益的？

59．学校生均教学用房面积、教学仪器设备值分别是多少，是否符合国家规定？

60．我校有哪些医学类实践教学平台？

61．我校临床教学基地的结构和数量？

62．提高临床师资队伍的水平有哪些政策和机制？

63．近年来，学校是如何加强临床教学基地建设的？

64．社区医院在培养中医学专业学生中发挥什么作用？

65．学校在推进“医教协同”中医人才培养模式改革方面采取了哪些措施？

66．学校是否建立了临床教学基地周期性质量评估机制，今后有何打算？

67．中医学专业的生均图书有多少本，中医类图书的借阅量有多大？

68．校园网络资源的利用状况如何？

69．教育专家在中医教育中发挥了怎样的作用？

70．学科组是如何建设的？

71．谈谈中医学专业教育评价体系与机制是怎样的？

72．中医学专业毕业生质量调查工作对教学工作有什么作用？举例说明

73．谈谈学校的教学与科研互动机制及成效，举例说明近年来学校科研成果转化为教学内容的情况如何？

74．近三年，中医学专业教师获得多少项省部级以上教学、科研奖励，中医学专业有哪些省级以上质量工程项目？

75．学校的大型仪器设备是如何共享的？

76．学校在鼓励教师或教师团队开展继承中医学术思想、提高中医思维能力与诊疗水平方面的科学研究方面有什么激励制度和政策，在这方面取得怎样的成果与奖励？举例说明

77．在培养中医学生的科研思维与能力方面采取了哪些措施？

78．学校中医类综合性、设计性实验的开出情况如何？

79．中医学专业学生参与省部级以上大学生科研创新与创业等活动中取得了哪些成绩，采取了哪些措施培养他们的创新能力？

80．近三年，中医学专业学生发表了多少篇学术论文？

81．学校教学指导委员会在中医专业建设中发挥了什么作用？

82．学校学术委员会的主要职责是什么？每年召开几次？

83．中医学专业十二五发展规划是如何制订的？

84．学校十二五发展规划是如何制订的？

85．学校专业培养方案是如何管理的？

86．中医学专业培养方案中的课程体系是如何设置的？

87．中医学专业毕业生应具备哪些能力？

88．中医学专业认证工作中学科组要准备什么？

89．中医学专业认证工作中教师要准备什么？

90．我校的学科交叉体现在哪些方面？

91．学校在中医学人才培养方面有何特色？

92．学校有哪些网络教学资源？

93．我校如何发挥卫生行政管理机构在医学教育中的作用？

94．学校教学改革对教师带来了哪些教学观念的转变，对教学起到了哪些推动作用？

95．谈谈你对“以学生为中心”的教学体会，今后对教学改革有何设想？

96．你对中医学课程的教学改革有什么体会和建议？

97．你对学校引导学生开展自主学习有何体会和看法？

98．学校在加强中医学生临床动手能力方面采取了哪些措施？

99．我校专业培养方案是如何体现中医学人才知识、能力、素质基本要求的？

100．我校对学生就业采取了哪些措施？